因循規律辦學 動靜相宜育人 ——東莞市常平鎮中心小學律動教育品牌探幽
一間有著辦學積淀與歷史底蘊的學校，往往能印證出這一方水土上人們最為質樸的教育理想與人文情懷。
精選文章
一所百年老校的課程改革新突破 ——深圳市龍華區觀瀾中心小學“三成”課程體系探幽
觀瀾中心小學位于深圳市龍華區觀瀾街道，其前身培英學校由愛國華僑何恩明等人于1917年創辦，是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚的百年老校。
隨心潛入“閱”，育人細無聲 ——我與閱讀育人的二十個春秋
悠悠二十載，彈指一揮間。執教生涯中最珍貴的年華，我與閱讀緊密相連，對閱讀一往情深。沿著時光的隧道回望，只聽宿舍那扇鐵門尖尖細細、緩緩悠悠的“吱嘎——”一聲，記憶中 …
一棵開花的樹 ——走近“最美教師”湯銘
仲秋時節，陽光恣意地灑在松山湖第一小學的土地上。
守 望
嶺南夏日，明麗的晨光照耀著寧靜的校園。
初心不忘，學者無涯
光陰荏苒，歲月如歌，從懵懂稚嫩的青蔥歲月，走到漸成熟澄明的不惑之年，歲月留給我的依然是一腔熱情和一顆青春之心。
成己為人，成人達己 ——記廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”培養對象（二）
廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”從2012年至2019年共培養了兩批484名培養對象，他們發揮示范引領作用，帶動了基礎教育教師隊伍整體素質和水平的提升。
“以蘭修身”的教育之道 ——廣東省名教師工作室主持人吳夏梅訪談錄
吳夏梅，翁源縣實驗小學副校長，小學語文高級教師，廣東省特級教師、廣東省中小學名教師工作室主持人，曾獲“南粵優秀教師”“韶關市基礎教育名教師”“韶關市基礎教育首席教 …
構筑區域教育新高地 ——汕頭市推進教育現代化紀實
作為國家經濟特區、廣東省域副中心城市，汕頭市近年來經濟社會保持平穩較快發展，這給推進教育現代化打下了堅實基礎。
成己為人，成人達己 ——記廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”培養對象（一）
為加強全省基礎教育高端人才的培養，廣東省教育廳2012年啟動廣東省中小學新一輪“百千萬人才培養工程”，這是廣東省“強師工程”中小學教師隊伍建設的頂端工程。
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